Les élèves du collège Paul Kapel ont pleinement contribué à la réalisation d’une vidéo destinée à promouvoir l’accès libre à la réserve naturelle régionale Trésor. Leur engagement s’inscrit dans un véritable parcours d’éducation scientifique et citoyenne ciblant les ODD 4, 14 et 15. Six séances de travail conduites en classe et deux sorties pédagogiques sur le terrain ont abouti à une magnifique production.
Accompagnés de membres de l’équipe éducative de leur établissement et d’animateurs de la réserve naturelle Trésor, lors de la première sortie sur le terrain, ils ont mené une démarche authentique de jeunes chercheurs en écologie, dans le cadre de l’appel à candidature "Lékol Dan Bwa", lancé par l’association Trésor, gestionnaire de la réserve. Ils ont mis en œuvre le protocole IKA et expérimenté le photopiégeage, deux techniques utilisées pour étudier la faune. Ces activités leur ont permis de comprendre comment les scientifiques collectent des données, identifient les espèces et évaluent l’état de conservation des milieux naturels.
Cette immersion dans la forêt leur a fait découvrir la richesse exceptionnelle de cette réserve naturelle : une biodiversité originale, fragile et précieuse, qui mérite d’être protégée, mais surtout partagée. Cette perspective a motivé la seconde sortie sur le terrain, pour réaliser une capsule vidéo avec les précieux conseils d’un vidéaste. Cette capsule vidéo met en lumière la biodiversité de la réserve naturelle, tout en rappelant que ce site naturel protégé est librement accessible au public. Elle invite chacun à venir observer, apprendre et s’émerveiller, dans le respect des règles qui garantissent la préservation de cet espace naturel unique.
Ci-dessous, vous découvrirez les grandes étapes de ce projet :
Présentation du métier de vidéaste, des étapes de conception d’un film et du matériel nécessaire
Elaboration des "storyboards"
Par leur persévérance et leur assiduité aux différentes séances de travail préalablement réalisées en classe, les élèves du collège Paul Kapel deviennent des ambassadeurs de la biodiversité guyanaise, capables de transmettre les enjeux de conservation et de sensibiliser d’autres visiteurs. Leur contribution illustre la force des projets éducatifs et montre combien ces "écocitoyens en devenir" peuvent jouer un rôle actif dans la protection du patrimoine naturel de Guyane.
Tournage du film dans la réserve naturelle Trésor
Restitution du projet pédagogique auprès du public :
Le collège a lancé une campagne de communication, afin de valoriser la vidéo émanant de ce projet pédagogique auprès d’un très large public. Pour l’heure, 12 classes (6e et 5e) ont eu le plaisir de la visionner.
Le 23 juin prochain, ce sera au tour des familles des élèves de venir découvrir cette production finale au CDI du collège : nos "ambassadeurs de la biodiversité" auront le plaisir de présenter un diaporama retraçant chacune des étapes de ce projet à leurs parents, avant d’effectuer la projection de leur film.
A la prochaine rentrée des classes, dans le cadre des ateliers d’accueil des élèves de 6e, nous prévoyons de nous appuyer sur cette vidéo pour inviter le plus grand nombre d’entre eux à participer à des actions écocitoyennes durant l’année scolaire 2026-2027.
Nous remercions les parents d’élèves pour leur confiance et leur soutien manifestés tout au long de ce projet.
Nous remercions également la Réserve naturelle Trésor, ainsi que le vidéaste monsieur Maxime CHARRONNEAU, ayant permis de mettre en lumière la motivation et l’engagement de nos élèves, en faveur de la préservation d’un patrimoine naturel partagé !
Crédits photos © : Muriele Nugent (Référente EDD d’établissement) et Florence Denarié (animatrice de la réserve naturelle Trésor) pour le Logo de l’article